Blättern, Rätseln, Lesen

Ganz neu ist es ja nicht, das mit den Zeitschriften. Dass die „Heftchen" der Leseförderung dienen, erkennen mittlerweile auch Pädagogen an. Die meisten Kinderzeitschriften sind mit großer Gewinnerzielungsabsicht gemacht – bunt, grell, poppig, mit Schnickschnack und bekannten Figuren, und aktivieren sofort den Haben-Wollen-Reflex der Kinder. Zeitschriften sind ganz normaler Lesestoff. Es gibt gute und schlechte, genauso wie es gute und schlechte Sachbücher, Romane, Gedichte oder Bilderbücher gibt. Und was gut ist und was schlecht, ist zum großen Teil Ansichtssache. Allen gemeinsam ist: Es sind Buchstaben drin. Was für die Leseförderung ja erst mal das Wichtigste sein dürfte. „Heute muss Lesen schön sein", hat der Literaturprofessor Peter...